2023-01-23 09:00:06
发布
教室里的掌声
我专业教作文与阅读的老师，这都是学生的现场作文。关注我，看小学语文二至六年级单元作文范文。
荆门市象山小学四年级 徐诗涵
又是一节语文课，老师像往常一样提了个问题，但这次老师点的人却是我。
我站起来，低着头，就像一个木头人一样动也不动，脑子里一片空白，用结结巴巴的语言掩饰着内心的不安与紧张。当然，我什么也没有回答出来。刷地一下，我的脸全红了。我在心里暗暗骂自己：我怎么什么问题都答不出来呢？难道我很笨吗？等下一定又会被骂了。
同学们纷纷扭过身子望着我，把自己的手举得高高的，分明是在告诉我：“怎么这个问题你都回答不出来呢？”
这一双双高举的小手，就像一根根针插进了我的心里，我什么也想不出来；那些嘲笑的声音，就像一堵堵墙，堵在我的心窝里。这时的我，多么想找到一条缝钻进去啊。
看到同学们这一双双举起的手，老师深深地叹了一口气，用低沉地声音说：“同学们，要是我点你回答问题，你还没回答出来，同学们却都把手举这么高，难道这不是在告诉他，他不够好吗？”
听到这话，同学们纷纷放下了高举的小手。这时教室里非常安静，老师的话就像一块石头一样，砸在了同学们的心里。教室里，陷入了一片沉思。
有了老师的鼓励，很快我顺利地回答出了问题。
“啪！啪！”教室响起了掌声。这掌声像温暖的阳光照在我的身上；又像妈妈的怀抱紧紧抱着我；更像火炉温暖着我的心。
生活多么美好！老师给了我关爱，同学们也给了我鼓励。
关注我，看小学语文二至六年级单元作文范文。
首页
